Resumo:

Balizado por sistemas de classificação subjacentes, o livro chega ao leitor com algumas marcas. As intenções implícitas a essas leituras são predeterminadas por um sistema que classifica as edições e controla sua recepção. A proposta é discutir como o livro Tem uma lua na minha janela (2015), de Andréia Delmaschio, foi categorizado  como infanto-juvenil no que tange à editoração e diagramação da obra.  Para tanto, serão necessárias as contribuições de Roger Chartier,Pierre Bourdieu, entre outros.